domingo, 20 de noviembre de 2011
jueves, 6 de octubre de 2011
¡FELIZ DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA !
Por. Psicólogo Franz Rivera Mansilla
¿Cuántas veces la educación física escolar peruana, distante de la ciudad e incluso en la misma, es sinónimo constante de hacer equipos de fulbito y echarse a jugar?, ¿Cuántas veces la educación física es reducida al juego con la pelota de futbol o el echarse a correr alrededor de un campo?; nos preguntamos: ¿Se le da la importancia que debiera a la educación física?
La educación física es componente del sistema educativo, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo integral de los educandos (contribución al logro del perfeccionamiento físico). Ejemplo: El proceso de perfeccionamiento físico en la educación primaria, demanda de soluciones de tareas higiénicas, de salud, instructivas y educativas, los cuales ocupan un lugar protagónico en su formación.
Las tareas más importantes y generales para todos los grupos de edad son las siguientes (García, 2000):
a) Desarrollar capacidades motrices fundamentales de fuerza, la rapidez, la agilidad, etc. a un nivel óptimo para el sexo y de edad en cuestión.
b) La formación y perfeccionamiento de los hábitos y habilidades motoras, el aprendizaje de conocimientos relacionados con éstos.
c) El fortalecimiento de la salud y la resistencia, la contribución a un desarrollo físico y la elevación de la capacidad de trabajo del organismo.
d) La formación de hábitos higiénicos, la impartición de conocimientos higiénicos de los ejercicios físicos.
e) La formación de hábitos organizativos y la preparación de un conjunto de actividades sociales de cultura física.
f) La formación de hábitos o costumbres que favorezcan el interés constantes hacia las clases sistemáticas de ejercitación física.
g) Estimular el efecto educativo, habituar al escolar a utilizar racionalmente su tiempo de ocio y mantener la actividad motriz necesaria en su régimen diario.
h) Crearles hábitos de conducta, responsabilidad, compañerismo y de respeto dentro y fuera del centro educativo. Ética y moral.
Exigiendo y valorando a los docentes de la educación física, valoraremos la educación física; y, consiguientemente valoramos nuestra niñez y juventud; por ello, demos la importancia que se merece a la Educación Física dentro del Sistema Educativo Peruano (SDP).
martes, 6 de septiembre de 2011
¿Estamos haciendo algo para prevenir el bullying?
Hace cuatro meses me hicieron una entrevista acerca de este tema y comenté la necesidad de preparación de todos los docentes y padres de familia para atender esta problemática en nuestros niños y adolescentes.
Encontré solo una investigación realizada por la Universidad Mayor de San Marcos y si hay mas estudios en el Perú no se han difundido aún. El Ministerio de Educación capacitó el año pasado a Directores y tutores, este año ya se publicó la Ley 29719 Antibullying, sin embargo las malas noticias han continuado, como el caso de la niña Tracy de Villa María del Triunfo.
Considero que ya es momento de hacer una campaña intensa para frenar el acoso escolar y el mal trato en las instituciones educativas; por tanto es tarea de todos: familia, escuela, comunidad y los medios de comunicación que poco hacen por fomentar la convivencia armoniosa de una sociedad.
jueves, 1 de septiembre de 2011
miércoles, 24 de agosto de 2011
Congreso aprueba Ley de Consulta Previa a los Pueblos Indígenas
Buen inicio para una política intercultural.
Congreso aprueba Ley de Consulta Previa a los Pueblos Indígenas
martes, 23 de agosto de 2011
jueves, 28 de julio de 2011
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